NCT05017779Befejeződött
A Hybrid Effectiveness-implementation Trial of a High School-based Executive Function Treatment for Autistic Youth
A Hybrid Effectiveness-implementation Trial of a School Based Executive Function Treatment for Transition Age Autistic Youth
Forrás: ClinicalTrials.gov · Utoljára frissítve: 2026. febr. 10.
Rövid összefoglaló (regiszter, angolul)
This study will test the effectiveness of a school-based cognitive behavioral executive function (EF) intervention, Unstuck \& On Target High School (UOT:HS), for transition-age youth with autism spectrum disorder (ASD). UOT:HS was designed to be embedded in high schools and delivered by school staff to improve generalization of skills, increase access to mental health care, and fill a gap in evidence-based approaches to support postsecondary transition. UOT:HS targets flexibility and planning skills and focuses on key functions needed for adult success across 25, 1-hour lessons. School staff will be trained to deliver UOT:HS, study staff will provide ongoing check-ins, and parents will be offered home extensions for each lesson and two trainings to generalize skills to the home environment. Behavioral and parent-report data will be collected prior to intervention, post-intervention, and at 4-to-6-month follow-up.
- Állapot (regiszter)
- Befejeződött
- Vizsgálattípus
- Beavatkozással járó
- Résztvevők száma
- 178 (tényleges)
- Első benyújtás
- 2021. júl. 27.
- Kezdés
- 2021. szept. 7.
- Elsődleges befejezés
- 2025. dec. 15.
- Fő szponzor
- Children's National Research Institute
- Betegségek
- Autizmus spektrumzavar
- NCT-szám
- NCT05017779
Mit vállalsz
- Vizsgálat típusa: Beavatkozással járó
- Bevont résztvevők: 178
- 2021. szept. 7. és az elsődleges befejezés (2025. dec. 15.) között
- 1 helyszín, 1 országban
- Vizitek és vizsgálatok: kérdezd a vizsgálat csapatát, a regiszter nem sorolja fel őket
A(z) ClinicalTrials.gov regisztermezőiből összeállítva. A vizsgálat felépítését írja le.
Ki nem vehet részt
Szó szerint a(z) ClinicalTrials.gov forrásból, témák szerint csoportosítva. Hogy ki vehet részt, azt csak a vizsgálat csapata dönti el.
Egyéb
- Students must have a level of proficiency in English to complete questionnaires and study procedures in English. Parents must have a level of proficiency in English or Spanish to complete questionnaires and study procedures in English or Spanish.
- Student is not able to participate in UOT:HS due to their schedule or ability to benefit from curriculum material as determined by teacher.
Kiket keres a vizsgálat
- Cognitive/Behavioral capacity to benefit and understand Unstuck material as determined by teacher guided by probes related to pragmatic language that align with verbal demands of the curriculum.
- Evidence of autism supported by at least one of the following:
- Eligible and/or receiving school-based services or supports for autism
- Prior clinical diagnosis of autism from a qualified health professional (as indicated by parent report)
- Demonstrates characteristics of autism consistent with DSM-5, as judged by a clinical autism expert, based on all available information gathered through the screening, consenting, and testing process (including information gathered through the Social Communication Questionnaire via parent/teacher report, and SRS-2,)
- Capacity to benefit and understand unstuck material as determined by teacher
Életkor a regiszterben: 14 év – 22 év · Nem: nők és férfiak · Egészséges önkénteseket nem fogad
Helyszínek (1)
Helyszínek a regiszter sorrendjében. Ha a profilodba mented a városodat, távolság szerint rendeződnek.
| Helyszín | Város | Ország | Helyszín állapota |
|---|---|---|---|
| Center for Autism Spectrum Disorders, Children's National Hospital | Rockville | Egyesült Államok | Ismeretlen állapot |
Kapcsolódó publikációk
- Self- and parent-reported executive function and self-determination in autistic teens: domain-specific relationships and cross-rater considerations.J Neurodev Disord · 2026 · PMID 42958037
Ez az oldal tájékoztatás, nem orvosi tanács. Bármely vizsgálatról az orvosoddal beszélj.