NCT07625969Toboroz
Using Single and Combined Nudge Strategies to Promote Healthier Beverage Intake Among College Students
Forrás: ClinicalTrials.gov · Utoljára frissítve: 2026. júl. 7.
Rövid összefoglaló (regiszter, angolul)
The primary objective of this study was to examine whether three nudging strategies influence beverage consumption behavior among Chinese university students. These interventions included health warning messages, hedonic labeling, and a combination of health warning and hedonic labeling. A between-subjects experimental design with a single factor was employed to assess the effects of these strategies on students' choices between sugar-sweetened and sugar-free beverages, thereby evaluating their effectiveness in promoting healthier beverage selections.
- Állapot (regiszter)
- Toboroz
- Vizsgálattípus
- Beavatkozással járó
- Résztvevők száma
- 1000 (tervezett)
- Első benyújtás
- 2026. máj. 29.
- Kezdés
- 2026. júl. 2.
- Elsődleges befejezés
- 2026. júl. 30.
- Fő szponzor
- Nanjing Medical University
- Betegségek
- Elhízás
- NCT-szám
- NCT07625969
Mit vállalsz
- Vizsgálat típusa: Beavatkozással járó
- Tervezett résztvevők: 1000
- 2026. júl. 2. és az elsődleges befejezés (2026. júl. 30.) között
- 1 helyszín, 1 országban
- Vizitek és vizsgálatok: kérdezd a vizsgálat csapatát, a regiszter nem sorolja fel őket
A(z) ClinicalTrials.gov regisztermezőiből összeállítva. A vizsgálat felépítését írja le.
Ki nem vehet részt
Szó szerint a(z) ClinicalTrials.gov forrásból, témák szerint csoportosítva. Hogy ki vehet részt, azt csak a vizsgálat csapata dönti el.
Egyéb
- none
Kiket keres a vizsgálat
- college students
- willing to participate
Nem: nők és férfiak · Egészséges önkénteseket is fogad
Helyszínek (1)
Helyszínek a regiszter sorrendjében. Ha a profilodba mented a városodat, távolság szerint rendeződnek.
| Helyszín | Város | Ország | Helyszín állapota |
|---|---|---|---|
| Nanjing Medical University | Nanjing | Kína | Toboroz |
Ez az oldal tájékoztatás, nem orvosi tanács. Bármely vizsgálatról az orvosoddal beszélj.