Cognitive Remediation Method Using Rhythmic, Vocal and Corporal Musical Learning for Schizophrenia

MI-összefoglaló

A vizsgálat saját részvételi feltételeiből. Gép olvasta ki az oldalon álló regiszterszövegből, ezért tévedhet. Hogy ki vehet részt, azt a lenti regiszterszöveg és a vizsgálat csapata dönti el.

A vizsgálat 18 és 60 év közötti, klinikailag stabil, skizofréniával vagy skizoaffektív zavarral élő felnőtteket keres. Egy zenetanuláson alapuló módszert vizsgál, amely a gondolkodási képességeket segíti.

Életkor

18 és 60 év között

Nem

Mindkét nemű személy részt vehet.

A betegség stádiuma

Skizofrénia vagy skizoaffektív zavar (DSM-5 TR szerint). Klinikailag stabil: az elmúlt 3 hónapban nem volt teljes munkaidős kórházi kezelés skizofrénia miatt.

Korábbi kezelés

Rendszeres pszichiátriai gondozás. Az antipszichotikus gyógyszer vagy az adag 3 hónapja nem változott. Legalább 1 otthonon kívüli terápiás vagy társas tevékenységben részt vesz.

A részvétel fő kizáró okai

• Közepes vagy súlyos értelmi fogyatékosság
• Már részt vesz társas ritmikai vagy zenei tevékenységben
• A dohányzáson és a viselkedési függőségeken kívüli függőség
• A gondolkodást érintő neurológiai betegség
• Már részt vesz neurokognitív rehabilitációs programban

A regiszter feltételei, szó szerint

Nézd meg, megfelelhetsz-e

Magadról válaszolj. Ez nem döntés: hogy részt vehetsz-e, azt csak a vizsgálat csapata mondhatja meg.

• 18 és 60 év között vagy?IgenNem

Mit akar kideríteni a vizsgálat

Schizophrenia, affecting 1% of the population, is a persistent disorder characterized by varied symptoms. Antipsychotic medications effectively address positive symptoms (delusions, hallucinations) and relapse but have limited impact on negative symptoms (e.g., blunted affect, anhedonia) and cognitive impairment. These dimensions significantly influence social functioning and quality of life. Combining non-pharmacological approaches like Cognitive Remediation (CR) and psychosocial rehabilitation alongside antipsychotic drugs is recommended to enhance overall functioning and quality of life. Current CR programs show moderate effectiveness due to patient commitment issues. However, completed programs demonstrate higher efficacy. Real-life applicability of these programs lacks sufficient data. We propose musical learning for cognitive remediation due to its established cognitive benefits in the general population, targeting executive functions, working memory, attention, and inhibition. These functions are specifically impaired in schizophrenia and thus are relevant for remediation. Though unexplored in schizophrenia, music learning seems promising due to its motivational and pleasurable aspects for long-term commitment and its transferability through embodied and situated dimensions. A pilot study (ARCoS-1) on CR by musical learning demonstrated feasibility and preliminary positive results on cognitive and negative symptoms. This project aims to assess this method's effectiveness on a larger scale. Our hypothesis posits that musical learning offers an efficient and well-received medium for CR in patients with schizophrenia.

A vizsgálat 2 csoportja

• "Diapason & Metronome" musical learning armA vizsgált kezelés

  The "Diapason \& Metronome" musical learning method was developed specifically by the authors of the study. Participants will make music with the two instruments we all have in common: the voice and the body.

  Kezelés: "Diapason & Metronome" musical learning

• standard of care armNincs vizsgálati kezelés, összehasonlításként

  Patients randomly assigned in the control group will receive standard regular outpatient psychiatric care with at least one therapeutic or social activity (except musical or rhythmic activities). The "standard of care" is defined by regular psychiatric follow-up by a doctor specialised in psychiatry, and the use of antipsychotic medication. Care may be provided by a private psychiatrist, a Centre Médico-Psychologique (CMP) or a psychiatric day hospital. The frequency of treatment can vary from weekly to monthly, depending on the patient's state of stability. In addition, patients must be enrolled in at least one social or therapeutic activity during the week (therapeutic workshop in a day hospital or CATTP (Centre Accueil Thérapeutique à Temps Partiel), workshop in a GEM (Groupe d'Entraide Mutuelle), voluntary activity, club sport, or professional activity).